近日，全国人大代表、四川省雅安市雨城区第二中学校长庹庆明接受媒体采访时表示，建议将高考中外语科目的分值降至100分。
庹庆明认为现在的高考模式存在问题：
- 外语在高考中所占分值过高，耗费学生过多的精力和时间；
- 外语对于很多人的实用价值是有限的；
- 不利于城乡教育公平，高考中外语分值越大对落后地区特别是农村学生越不利；
- 增加学生的学习负担；
- 学生实际用在外语学习的时间远超出课时分配比例。
支持这个人大代表的建议，也希望我们的孩子们更加快乐，不要在那样的忙碌。希望将来祖国的花朵能拥有更舒适的生长环境！
目前很多人毕业以后根本用不到英语。英语在生活中没有太多作用，大学生在大学毕业拿了四六级证，很多人参加的工作完全与英语无关。
而现在很多学生为弥补英语短板，周末还参加了校外培训，为此花费了大量精力和财力，但很少有学生去培训语文的。
其实，语文的重要性和实用性远胜于英语！要增强文化自信，孩子必须学好国文！
当然这里不是讨论语文的问题，但是目前来说，中华文化博大精深，这个必须要重视和重点推广的。
英语学习的黄金期并非小学和中学阶段。有个研究发现外语学习的黄金期实际上是6岁以前，这个时候大脑神经元还没发育完全，如果可以去外语语境中生活，那么对外语学习会有很大的帮助。
但是这点知识对中国绝大多数的家庭来说屁用没有，有几个家庭那么有钱，小时候就能带到国外去。
英语能力只跟有效学习时间有关，跟你表面学习时间没什么关联。很多人说因为处于大学科研的需求，必须从小就高强度学习英语，可事实上很多人从小学到高中的英语学习都是在混，在装装样子为了考试罢了。
除了认识那么2-3000个单词以外，他们并没有使用英语的能力。这个时候你看起来他好像学了12年英语，可真正有效学习时间加起来，就那么几个月，一两年。
为什么后者能这么强，不是成年以后任督二脉被打通了，而是真正有效的学习时间被提上去罢了。
所以在大学之前英语学习做到浅尝即止就行，没必要太深入，因为大学之后，他们如果有英语需求，可以自己再花功夫去提高，这也是可行的。
放弃画饼，承认英语于绝大多数人没有关系的现实。英语作为目前主流的国际语言，其重要性是不言而喻的，但是这种重要性体现在高校科研、出国留学、润、外企工作等。
这些事务虽然看起来比较高大上，但实际上跟绝大多数人没有半毛钱关系。
在如今社会割裂严重的当下，不同的人所看到的世界以及对单个事物的理解是完全不一样的。每个人做出自己认为最有利的选择，然后为自己的选择负责即可，没有必要去强行干预。
英语的学习重要性确实没有必要对所有人都一视同仁，适当的降低比例，反而有助于弥补区域发展不平衡所带来不公平性。
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